很多学生在学习英语语法时都有这样的体会，面对各种语类、语态、句子结构就会感到心烦，头昏脑胀。很多人主张学英语并不必学语法，只要有了语感，语法就是水到渠成的事。关于这个观点，EF英孚教育的英语专家认为：“语法是语言的规则，学一点语言学习理论是必要的。培养语感，环境很重要，但试想，在中国这个缺乏纯正英语大环境的前提下，人们难以在投入产出比符合经济效益的前提下培养出一定的英语语感。另一方面，学习语法可以缩短学习过程，特别是高中期间，从而可以省下很多时间去攻克比较难的学科。”
所以就学习语法方面我提几点建议：
首先是要练好基本句型。目前很多英语广播、电视节目或网络视频教材，在入门阶段多采用句型教学法。我们可利用这些资源以及课本提供的句型用替换词进行替换练习。我们所选择的句型应当由浅入深，由简到繁；讲求熟练掌握，不求一口吞。以定语从句为例，把"I read a novel yesterday．和"It was extremely Interesting．"这两个单句改为"The novel I read yesterday was extremely interesting．"这就是定语从句的单项练习。
其次，学语法要结合课文去学，题目是来之于课本。语言学家曾说过：“词语要嵌在上下文里才有生命，才容易记住，才知道用法。”课文里有各类语法知识点，通过课文去学语法，可以学得活，记得牢，这比孤零零地背诵语法条目要有效得多。因此，在句型学习结束后，宜结合课文去学语法，要围绕课文中出现的主要语法项目，循序渐进地学习比较系统的语法知识。
我们总认为，学习英语一定要抛弃母语思维。但我认为，要排除汉语语法对英语语法学习产生的干扰，最好的方法是经常对比英语与汉语语法的异同，会从中发掘出语法学习的乐趣。比如汉语说"一万"，英语却说"十个千（ten thousand）"；汉语说"两亿"，英语则说："二百个百万（two hundred million）"。两种语言关于数目的表达是大不相同的。
再次就是要学会应用字典。课堂上知识的学习是有课程安排的，有的时候碰到的题目是目前已经学习的知识解释不了了！还有就是英语里有很多语法解释不了的习惯用法。所以要勤翻字典，学会去用字典来完善自己的知识体系。
最后我要说也是最重要的是，英语语法学得好不好，不仅是看你读了多少语法书，记得了多少条语法规则，而是看你能否真正将所学的知识应用到实际中。在必要的语法理论指导下进行大量的多样化的语言实践，多听、多说、多写、多读、多翻，做到能听懂、说得好、写得出、理解得当、译得准确，才算达到了学习语法的目的。